دانلود مقاله مقایسه ی استفاده از یک بازی صفحه ای با روش سنتی مبتنی بر سخنرانی

دانلود مقاله مقایسه ی استفاده از یک بازی صفحه ای با روش سنتی مبتنی بر سخنرانی و کتب درسی در آموزش حسابداری1 حدیثه حاجی مراد خانی 30 صفحه PDF📘

سایت پروژه پرو دانلود فایل پی دی اف مقاله مقایسه استفاده از یک بازی صفحه ای با روش سنتی مبتنی بر سخنرانی و کتب درسی در آموزش حسابداری1 حدیثه حاجی مراد خانی 30 صفحه PDF📘 را با بهترین کیفیت و به صورت کامل برای شما عزیزان قرار داده است.

این پژوهش، با هدف بررسی اثر بازی های آموزشی (به عنوان یک روش آموزش فعال) بر یادگیری دانشجویان حسابداری در مقایسه با روش سنتی معلم محور (سخنرانی و حل مساله) انجام شد. بازی مورد استفاده در این پژوهش نیمه آزمایشی، بازی صفحه ای متشکل از صفحه، تاس و چند مجموعه کارت است که با ساده سازی بازی مورد استفاده توسط ریس نیتکین (2011) آماده شده است. با سایت پروژه پرو برای ادامه مطالب همراه باشید.

مقاله مقایسه استفاده از یک بازی صفحه ای با روش سنتی مبتنی بر سخنرانی و کتب درسی در آموزش حسابداری1 حدیثه حاجی مراد خانی pdf

جامعه آماری پژوهش، دانشجویان اصول حسابداری (1) در نیمسال اول سال تحصیلی 95-1394 بودند و نمونه مورد آزمون با روش نمونه گیری در دسترس، شامل 40 نفر دانشجوی اصول حسابداری (1) دانشگاهی در تهران بود که به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند. 

خرید مقاله مقایسه استفاده از یک بازی صفحه ای با روش سنتی مبتنی بر سخنرانی و کتب درسی در آموزش حسابداری1 حدیثه حاجی مراد خانی

دراین پژوهش از پیش و پس آزمون حسابداری به عنوان ابزار گردآوری داده استفاده شد. روایی آزمون ها به تایید 5 نفر مدرس حسابداری رسید و پایایی آن نیز با روش کودرریچاردسن اثبات شد. داده ها با روش تجزیه تحلیل کوواریانس تحلیل شدند و نتایج حاکی از یادگیری بهتر دانشجویان در معرض بازی آموزشی در مقایسه با گروه کنترل پس از حذف اثرات متغیرهای کنترلی (سن، جنسیت، معدل و رشته دیپلم و اشتغال) بود. 

دانلود مقاله مقایسه استفاده از یک بازی صفحه ای با روش سنتی مبتنی بر سخنرانی و کتب درسی در آموزش حسابداری1

____________________________

نام مقاله: مقایسه استفاده از یک بازی صفحه ای با روش سنتی مبتنی بر سخنرانی و کتب درسی در آموزش حسابداری1

____________________________

نویسنده: حدیثه حاجی مراد خانی

____________________________

تعداد صفحات: 30 صفحه

____________________________

موضوع مقاله: حسابداری

____________________________

مقاله مقایسه استفاده از یک بازی صفحه ای با روش سنتی مبتنی بر سخنرانی و کتب درسی در آموزش حسابداری1

همچنین در پایان بازی با استفاده از یک پرسشنامه بیست سوالی بر مبنای طیف 5 امتیازی لیکرت از دانشجویان گروه آزمایش، نظرسنجی شد که نشان از انگیزه بخش و سرگرم کننده بودن بازی و اثربخشی در آن در فهم و یادگیری مفاهیم پایه و چرخه حسابداری داشت. روایی این پرسشنامه به تایید 3 نفر متخصص یادگیری بوسیله بازی رسید و پایایی آن نیز با روش آلفای کرونباخ اثبات شد.

دانلود پی دی اف مقاله مقایسه استفاده از یک بازی صفحه ای با روش سنتی مبتنی بر سخنرانی و کتب درسی در آموزش حسابداری1 حدیثه حاجی مراد خانی

لذا در این پژوهش یک بازی صفحه ای ٧ با ایده گـرفتن از بـازی ریـس نیتکین (٢٠١١) که شکل ساده شده ای از بازی معروف مونوپولی است ، توسط محققان آماده و از آن به عنوان ابزاری کمک آموزشی برای درس اصول حسابداری (١) استفاده و اثر آن بـر عملکـرد (یادگیری) دانشجویان بررسی شد. ‌متغیرهای‌پژوهش ‌ متغیر وابسته : عملکرد (Performance) یا همان نمره ی دانشجویان در امتحان پایان تـرم (پس آزمون ) است ؛ متغیر مستقل (Group):‌ در این پژوهش متغیر دامی صفر و یک به معنای قرار گرفتن یـا قرار نگرفتن در معرض بازی صفحه ای تولیدشده است.

در انتها می توانید برای اطلاعات بیشتر پکیج کامل مقاله های رشته حسابداری 86   نیز مطالعه کنید.

دانلود شیوه تهیه و به کار گیری چگونه است؟

بر روی گزینه افزودن به سبد خرید کلیک کنید بعد طی مراحل و پرداخت وجه از طریق کارت های شتاب محصول برای دانلود آماده خواهد شد . سپس از محصول دریافت شده پرینت تهیه نمایید. اگر در خرید اینترنتی مشکل دارید از طریق کانال حدیثه حاجی مراد خانی و یوزر ارتباط با ما اطلاع دهید تا از طریق کارت به کارت محصول رو تهیه نمایید.