دانلود مقاله اثربخشی تقويت حافظه ديداری به طريق بازی درمانی بر کاهش خطاهای املایی دانش آموزان دارای اختلال نوشتن اکبر عبدی 11 صفحه PDF
سایت پروژه پرو مقاله اثربخشی تقويت حافظه ديداری به طريق بازی درمانی بر کاهش خطاهای املایی دانش آموزان دارای اختلال نوشتن اکبر عبدی 11 صفحه PDF را با بهترین کیفیت و به صورت کامل برای شما عزیزان قرار داده است. مقاله “اثربخشی تقویت حافظه دیداری به طریق بازی درمانی بر کاهش خطاهای املایی دانش آموزان دارای اختلال نوشتن” نوشته اکبر عبدی به بررسی تأثیر بازی درمانی بر بهبود حافظه دیداری و کاهش خطاهای املایی در دانش آموزان با اختلال نوشتن می پردازد. سایت پروژه پرو برای ادامه مطالب همراه باشید.
مقاله اثربخشی تقويت حافظه ديداری به طريق بازی درمانی بر کاهش خطاهای املایی دانش آموزان دارای اختلال نوشتن اکبر عبدی PDF
مقدمه:
توضیح درباره اختلال نوشتن و چالش های مرتبط با آن، از جمله مشکلات املایی.
اهمیت حافظه دیداری در فرآیند یادگیری و نوشتن.
اهداف تحقیق:
بررسی اثربخشی بازی درمانی در تقویت حافظه دیداری.
تحلیل تأثیر این تقویت بر کاهش خطاهای املایی در دانش آموزان دارای اختلال نوشتن
مقاله اثربخشی تقويت حافظه ديداری به طريق بازی درمانی بر کاهش خطاهای املایی دانش آموزان دارای اختلال نوشتن اکبر عبدی
روش شناسی:
توضیح درباره انتخاب نمونه، شامل دانش آموزانی با اختلال نوشتن.
شرح فعالیت های بازی درمانی و نحوه اجرای آن ها.
ابزارهای اندازه گیری برای ارزیابی حافظه دیداری و خطاهای املایی.
یافته ها:
ارائه نتایج نشان دهنده بهبود در حافظه دیداری دانش آموزان پس از شرکت در جلسات بازی درمانی.
کاهش معنادار خطاهای املایی در دانش آموزان تحت درمان.
دانلود مقاله اثربخشی تقويت حافظه ديداری به طريق بازی درمانی بر کاهش خطاهای املایی دانش آموزان دارای اختلال نوشتن اکبر عبدی
____________________________
📕نام مقاله :مقاله اثربخشی تقويت حافظه ديداری به طريق بازی درمانی بر کاهش خطاهای املایی دانش آموزان دارای اختلال نوشتن
____________________________
🖊 نویسنده: اکبر عبدی
____________________________
📃 تعداد صفحات:11
____________________________
🏷 موضوع مقاله :روانشناسی
____________________________
دانلود پی دی اف مقاله اثربخشی تقويت حافظه ديداری به طريق بازی درمانی بر کاهش خطاهای املایی دانش آموزان دارای اختلال نوشتن اکبر عبدی
بحث و نتیجه گیری:
تحلیل نتایج و ارتباط آن ها با نظریه های یادگیری و درمان های مبتنی بر بازی.
تأکید بر اهمیت استفاده از روش های خلاقانه مانند بازی درمانی برای بهبود یادگیری و کاهش مشکلات نوشتاری.
پیشنهاداتی برای معلمان و متخصصان آموزش در راستای استفاده از بازی درمانی به عنوان یک ابزار مؤثر در آموزش.
دیدگاه ها