دانلود مقاله اثربخشی بازی درمانی گروهی با رویکرد شناختی-رفتاری بر اضطراب و مهارت های اجتماعی دانش آموزان ناشنوا احمد محمودی 14 صفحه PDF 📘
سایت پروژه پرو دانلود مقاله اثربخشی بازی درمانی گروهی با رویکرد شناختی-رفتاری بر اضطراب و مهارت های اجتماعی دانش آموزان ناشنوا احمد محمودی 14 صفحه PDF 📘 را با بهترین کیفیت و به صورت کامل برای شما عزیزان قرار داده است. کودک آسیب دیده شنوایی اغلب مشکلات ارتباطی دارد و مشکلات ارتباطی خود می تواند به مسائل اجتماعی و رفتاری منجر شود. از این رو هدف از پژوهش حاضر، بررسی اثربخشی بازی درمانی گروهی با رویکرد شناختی- رفتاری بر اضطراب و مهارت های اجتماعی دانش آموزان ناشنوا است. با سایت پروژه پرو برای ادامه مطالب همراه باشید.
خرید مقاله اثربخشی بازی درمانی گروهی با رویکرد شناختی-رفتاری بر اضطراب و مهارت های اجتماعی دانش آموزان ناشنوا احمد محمودی
پژوهش حاضر از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون، پس آزمون و گروه کنترل بود. جامعه آماری این پژوهش شامل تمام دانش آموزان پسر ناشنوای مقطع ابتدایی در سال تحصیلی ۹۹-۱۳۹۸ در استان البرز بود.
دانلود مقاله اثربخشی بازی درمانی گروهی با رویکرد شناختی-رفتاری بر اضطراب و مهارت های اجتماعی دانش آموزان ناشنوا احمد محمودی
تعداد دانش آموزان ۴۵ نفر بود که از این تعداد به روش نمونه گیری در دسترس تعداد ۳۰ دانش آموز انتخاب شد و به صورت تصادفی در گروه آزمایش و کنترل گمارده شدند.
خرید پی دی اف مقاله اثربخشی بازی درمانی گروهی با رویکرد شناختی-رفتاری بر اضطراب و مهارت های اجتماعی دانش آموزان ناشنوا احمد محمودی
____________________________
نام مقاله: مقاله اثربخشی بازی درمانی گروهی با رویکرد شناختی-رفتاری بر اضطراب و مهارت های اجتماعی دانش آموزان ناشنوا
____________________________
نویسنده: احمد محمودی
____________________________
تعداد صفحات: 14
____________________________
موضوع مقاله: اثربخشی بازی درمانی گروهی
____________________________
خرید PDF مقاله اثربخشی بازی درمانی گروهی با رویکرد شناختی-رفتاری بر اضطراب و مهارت های اجتماعی دانش آموزان ناشنوا احمد محمودی
از مقیاسه ای اضطراب کودکان اسپنس و پرسشنامه مهارت های اجتماعی و رفتاری گرشام و الیوت برای جمع آوری داده ها استفاده شد.
دانلود PDF مقاله اثربخشی بازی درمانی گروهی با رویکرد شناختی-رفتاری بر اضطراب و مهارت های اجتماعی دانش آموزان ناشنوا احمد محمودی
نتایج نشان می دهد که میزان اضطراب کودکان ناشنوا در گروه آزمایش و پس از اجرای بازی درمانی گروهی با رویکرد شناختی- رفتاری در مقایسه با گروه کنترل کاهش یافته است.
پیشنهاد ها برای دوستداران انواع مقاله ها:
مقاله اثربخشی بازی درمانی گروهی با رویکرد شناختی-رفتاری بر اضطراب و مهارت های اجتماعی دانش آموزان ناشنوا مقاله خواندنی و جذاب از دسته مقاله ها است. اگر از این مقاله جذاب لذت برده اید گزینه های دیگر را برای مطالعه به شما پیشنهاد می کنیم.
- مقاله نقش ناگویی هیجانی و ذهن آگاهی در پیش بینی افسردگی و اضطراب زنان مبتلا به سرطان محمد نریمانی
- مقاله اثربخشی درمان شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی بر اختلال وحشت زدگی: مطالعه موردی فرامرز سهرابی
- مقاله تاثیر بازی درمانی – شناختی رفتاری بر نشانه های رفتاری دانش آموزان نافرمان سهیلا صفری
- مقاله نقش ناگویی هیجانی و ذهن آگاهی در پیش بینی افسردگی و اضطراب زنان مبتلا به سرطان محمد نریمانی
دانلود شیوه تهیه و استفاده چگونه است؟
بر روی گزینه افزودن به سبد خرید کلیک کنید بعد طی مراحل و پرداخت وجه از طریق کارت های شتاب محصول برای دانلود آماده خواهد شد. سپس از محصول دریافت شده پرینت تهیه نمایید. اگر در خرید اینترنتی مشکل دارید از طریق کانال پروژه پرو و یوزر ارتباط با ما اطلاع دهید تا از طریق کارت به کارت محصول را تهیه نمایید.
دیدگاه ها