no-img
پروژه پرو

دانلود مقاله شناسایی مولفه های محیط یادگیری اثر بخش بر پایه ادراک دانشجویان

پروژه پرو
اطلاعیه های سایت

گزارش خرابی لینک
اطلاعات را وارد کنید .

ادامه مطلب

PDF
دانلود مقاله شناسایی مولفه های محیط یادگیری اثر بخش بر پایه ادراک دانشجویان رشته بهداشت مجید یوسفی افرشته 8 صفحه PDF📘
pdf
اکتبر 26, 2024
حجم فایل: 1MB
نویسنده: پروژه پرو
۵,۰۰۰ تومان

دانلود مقاله شناسایی مولفه های محیط یادگیری اثر بخش بر پایه ادراک دانشجویان رشته بهداشت مجید یوسفی افرشته 8 صفحه PDF📘


دانلود مقاله شناسایی مولفه های محیط یادگیری اثر بخش بر  پایه ادراک دانشجویان رشته بهداشت مجید یوسفی افرشته

سایت پروژه پرو دانلود فایل پی دی اف مقاله شناسایی مولفه های محیط یادگیری اثر بخش بر پایه ادراک دانشجویان رشته بهداشت مجید یوسفی افرشته 8 صفحه PDF📘 را با بهترین کیفیت و به صورت کامل برای شما عزیزان قرار داده است. محیط یادگیری اثر بخش می تواند به برقراری و تقویت شرایط مناسب یادگیری در آموزش عالی منجر شود. هدف پژوهش حاضر، شناسایی و تعریف عوامل مرتبط با محیط یادگیری اثر بخش در آموزش رشته بهداشت بود. با سایت پروژه پرو برای ادامه مطالب همراه باشید.

مقاله شناسایی مولفه های محیط یادگیری اثر بخش بر پایه ادراک دانشجویان رشته بهداشت مجید یوسفی افرشته PDF

مشارکت کنندگان و روش ها: این پژوهش با روش کیفی و رویکرد تحلیل محتوی از نوع قراردادی در سال 1392 انجام شد. مشارکت کنندگان 9 دانشجوی کارشناسی ارشد و 7 دانشجوی کارشناسی رشته های بهداشت علوم پزشکی دانشگاه جندی شاپور بودند که با روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند.

خرید مقاله شناسایی مولفه های محیط یادگیری اثر بخش بر پایه ادراک دانشجویان رشته بهداشت مجید یوسفی افرشته

داده ها با روش مصاحبه ثبت شدند و با روش تحلیل محتوای کیفی تحلیل شدند. یافته ها: 4 درون مایه کلی و 13 طبقه استخراج شد؛ تدریس فعال و تعاملی (استفاده از نظر دانشجویان در برنامه ریزی آموزشی، درگیر کردن دانشجویان در بحث های کلاسی، ارایه مثال های کاربردی برای تفهیم مطالب، عدم نگرانی در بیان اندیشه ها، امکان انتقاد سازنده از فعالیت ها و برنامه ریزی های استاد، توجه به شرایط و تفاوت های فردی بین دانشجویان)

دانلود مقاله شناسایی مولفه های محیط یادگیری اثر بخش بر پایه ادراک دانشجویان رشته بهداشت مجید یوسفی افرشته

________________________

📕نام مقاله : شناسایی مولفه های محیط یادگیری اثر بخش بر پایه ادراک دانشجویان رشته بهداشت

________________________

🖊 نویسنده : مجید یوسفی افرشته

________________________

📃 تعداد صفحات : 8 صفحه

________________________

🏷 موضوع مقاله : علوم پزشکی

________________________

دانلود پی دی اف مقاله شناسایی مولفه های محیط یادگیری اثر بخش بر پایه ادراک دانشجویان رشته بهداشت مجید یوسفی افرشته

جو با نشاط (برانگیختگی تحصیلی، لذت یادگیری و حضور در کلاس، احساس پذیرش و احترام از جانب استاد، پویایی و شادابی محیط کلاس و عدم خستگی)، ارتباط آموخته ها با نیازهای حرفه ای (شناخت نیازهای شغلی در آموزش محتوای درس، ارتباط آموخته ها با نیازهای موقعیت های شغلی) و توان علمی و تخصصی استاد (تخصص و توانایی علمی استاد در حوزه تدریس).

پیشنهاد های برای دوستداران انواع مقاله ها : 

مقاله شناسایی مولفه های محیط یادگیری اثر بخش بر پایه ادراک دانشجویان رشته بهداشت مجید یوسفی افرشته مقاله خواندنی و جذاب از دسته مقاله ها است. اگر از این مقاله جذاب لذت برده اید گزینه های دیگر را برای مطالعه به شما پیشنهاد میکنم.

دانلود شیوه تهیه و به کار گیری چگونه است؟

بر روی گزینه افزودن به سبد خرید کلیک کنید بعد طی مراحل و پرداخت وجه از طریق کارت های شتاب محصول برای دانلود آماده خواهد شد. سپس از محصول دریافت شده پرینت تهیه نمایید. اگر در خرید اینترنتی مشکل دارید از طریق کانال پروژه پرو و یوزر ارتباط با ما اطلاع دهید تا از طریق کارت به کارت محصول رو تهیه نمایید.

😍 چقدر خوشت اومد !


تصاویر پیش نمایش


دانلود مقاله شناسایی مولفه های محیط یادگیری اثر بخش بر پایه ادراک دانشجویان رشته بهداشت مجید یوسفی افرشته 8 صفحه PDF📘-1
دانلود مقاله شناسایی مولفه های محیط یادگیری اثر بخش بر پایه ادراک دانشجویان رشته بهداشت مجید یوسفی افرشته 8 صفحه PDF📘-1
دانلود مقاله شناسایی مولفه های محیط یادگیری اثر بخش بر پایه ادراک دانشجویان رشته بهداشت مجید یوسفی افرشته 8 صفحه PDF📘-1
دانلود مقاله شناسایی مولفه های محیط یادگیری اثر بخش بر پایه ادراک دانشجویان رشته بهداشت مجید یوسفی افرشته 8 صفحه PDF📘-1
دانلود مقاله شناسایی مولفه های محیط یادگیری اثر بخش بر پایه ادراک دانشجویان رشته بهداشت مجید یوسفی افرشته 8 صفحه PDF📘-1

دیدگاه ها


دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *