دانلود مقاله بررسی اثر بخشی روش های نوروسایکولوژیک و تعلیم محتوا در اصلاح اختلال ریاضی ملاحت امانی 16 صفحه PDF📘
سایت پروژه پرو دانلود فایل پی دی اف مقاله بررسی اثر بخشی روش های نوروسایکولوژیک و تعلیم محتوا در اصلاح اختلال ریاضی ملاحت امانی 16 صفحه PDF📘 را با بهترین کیفیت و به صورت کامل برای شما عزیزان قرار داده است.
هدف این مطالعه تعیین اثربخشی روش های نوروسایکولوژیک همراه با تعلیم محتوا در اصلاح اختلال ریاضی دا نش آموزان دوم تا پنجم ابتدایی شهر اردبیل بود. تعداد 16 نفر از دانش آموزانی که از طریق مصاحبه ی بالینی، آزمون هوش و آزمون استاندارد شده تشخیص اختلال ریاضی را دریافت کرده بودند، تکالیف نوروسایکولوژیکی را در 15 جلسه و تعلیم محتو ا را در 10 جلسه به صورت انفرادی دریافت کردند. آزمون استاندارد شده ی حساب و فرم موازی آن برای ارزیابی عملکرد ریاضی دانش آموزان در پیش آزمون و پس آزمون استفاده شد. با سایت پروژه پرو برای ادامه مطالب همراه باشید.
مقاله بررسی اثر بخشی روش های نوروسایکولوژیک و تعلیم محتوا در اصلاح اختلال ریاضی ملاحت امانی pdf
نتایج نشان داد که دانش آموزان در پس آزمون نسبت به پیش آزمون در آزمون ریاضی بهتر عمل کرده اند. نتایج حاضر اهمیت کار با تکالیف نوروسایکولوژیکی را مورد تأکید قرار می دهد که تقویت حافظه و توجه می تواند یادگیری ریاضی را در افراد مبتلا به اختلال ریاضی اصلاح کند.
خرید مقاله بررسی اثر بخشی روش های نوروسایکولوژیک و تعلیم محتوا در اصلاح اختلال ریاضی ملاحت امانی
اختلال ریاضی که به نام دیسکلکولیا شناخته شده است، اصطلاحی است که برای دامنه ی وسیعی از اختلالاتی که به علت نابهنجاری هایی در یک یا چند فرایند روانشناختی درگیر در فهم یا استفاده از ریاضی ایجاد شده است به کار می رود.
دانلود مقاله بررسی اثر بخشی روش های نوروسایکولوژیک و تعلیم محتوا در اصلاح اختلال ریاضی
____________________________
نام مقاله: بررسی اثر بخشی روش های نوروسایکولوژیک و تعلیم محتوا در اصلاح اختلال ریاضی
____________________________
نویسنده: ملاحت امانی
____________________________
تعداد صفحات: 16 صفحه
____________________________
موضوع مقاله: ریاضی
____________________________
مقاله بررسی اثر بخشی روش های نوروسایکولوژیک و تعلیم محتوا در اصلاح اختلال ریاضی
در این طرح متغیر وابسته یعنی میزان یادگیری ریاضی(مهارت ریاضی) قبل و بعد از اجرای متغیر مستقل یعنی روش اصلاح نوروسایکولوژی به همراه تعلیم محتوا، از طریق مجموعه آزمون استاندارد شده حساب اندازه گیری شد. چون فاقد گروه کنترل بود، طرح تحقیق از نوع طرح پیش آزمون و پس آزمون با یک گروه بود که جزء طرح های شبه آزمایشی می باشد.
دانلود پی دی اف مقاله بررسی اثر بخشی روش های نوروسایکولوژیک و تعلیم محتوا در اصلاح اختلال ریاضی ملاحت امانی
روش نوروسایکولوژیکی: این روش برای بهبود حافظه ی کلامی، حافظه ی بینایی و توجه است و در طول 15 جلسه که هر جلسه به طور انفرادی در 45 دقیقه برگزار شد، هر تکلیف 15 دقیقه طول کشید و به صورت گام به گام از مراحل ساده شروع شده و به مراحل دشوار ختم می شد. تا زمانی که دانش آموز در مراحل اولیه تکالیف را با تسلط و زمان کمتر انجام نمی داد، به مرحله ی بعدی نمی رسید.
پیشنهاد های برای دوستداران انواع مقاله ها :
مقاله بررسی اثر بخشی روش های نوروسایکولوژیک و تعلیم محتوا در اصلاح اختلال ریاضی ملاحت امانی مقاله خواندنی و جذاب از دسته مقاله ها است. اگر از این مقاله جذاب لذت برده اید گزینه های دیگر را برای مطالعه به شما پیشنهاد میکنم
- مقاله تحلیل عاملی پروژه پرو
- مقاله بخشنامه محاسبه تاخیرات مجاز پیمانکاری ناشی از تاخیر در پرداخت مطالبات محمد هادی محمودی
- مقاله نگرشی 10 ساله بر تئوریهای اثباتی حسابداری
- قاله تاثیر ارزش های لذت جویانه بر رفتار خرید مصرف کنندگان کامبیز حیدرزاده
دانلود شیوه تهیه و به کار گیری چگونه است؟
بر روی گزینه افزودن به سبد خرید کلیک کنید بعد طی مراحل و پرداخت وجه از طریق کارت های شتاب محصول برای دانلود آماده خواهد شد . سپس از محصول دریافت شده پرینت تهیه نمایید. اگر در خرید اینترنتی مشکل دارید از طریق کانال پروژه پرو و یوزر ارتباط با ما اطلاع دهید تا از طریق کارت به کارت محصول رو تهیه نمایید.
دیدگاه ها