دانلود مقاله مقایسه اثربخشی برنامه یادگیری اجتماعی هیجانی و آموزش حل مسئله اجتماعی بر کاهش نشانه های اختلال نافرمانی مقابله ای (ارزیابی والدین) سمیه جمالی پاقلعه 28 صفحه PDF 📘
سایت پروژه پرو دانلود مقاله مقایسه اثربخشی برنامه یادگیری اجتماعی هیجانی و آموزش حل مسئله اجتماعی بر کاهش نشانه های اختلال نافرمانی مقابله ای (ارزیابی والدین) سمیه جمالی پاقلعه 28 صفحه PDF 📘 را با بهترین کیفیت و به صورت کامل برای شما عزیزان قرار داده است. پژوهش حاضر با هدف بررسی و مقایسه اثر بخشی آموزش برنامه یادگیری اجتماعی هیجانی و حل مسئله اجتماعی بر میزان نشانه های اختلال نافرمانی مقابله ای انجام شد. با سایت پروژه پرو برای ادامه مطالب همراه باشید.
خرید مقاله مقایسه اثربخشی برنامه یادگیری اجتماعی هیجانی و آموزش حل مسئله اجتماعی بر کاهش نشانه های اختلال نافرمانی مقابله ای (ارزیابی والدین) سمیه جمالی پاقلعه
جامعه آماری، دانش آموزان پسر پایه سوم و چهارم ابتدایی دارای نشانه های اختلال نافرمانی مقابله ای شهر اصفهان در سال تحصیلی ۹۰-۸۹ بودند. از بین این جامعه آماری با روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای دو دبستان پسرانه به تصادف انتخاب شد و از بین دانش آموزان پایه سوم و چهارم ۴۵ دانش آموز به شیوه تصادفی در سه گروه ۱۵ نفری گمارده شدند. روش پژوهش نیمه آزمایشی بود.
دانلود مقاله مقایسه اثربخشی برنامه یادگیری اجتماعی هیجانی و آموزش حل مسئله اجتماعی بر کاهش نشانه های اختلال نافرمانی مقابله ای (ارزیابی والدین) سمیه جمالی پاقلعه
در این پژوهش جهت تشخیص نشانه های اختلال مقیاس درجه بندی اختلال نافرمانی مقابله ای فرم والدین و مصاحبه بالینی مورد استفاده قرار گرفت. سپس دو رویکرد آموزشی، در دو گروه آزمایش طی ۷ جلسه اجرا شد.
خرید پی دی اف مقاله مقایسه اثربخشی برنامه یادگیری اجتماعی هیجانی و آموزش حل مسئله اجتماعی بر کاهش نشانه های اختلال نافرمانی مقابله ای (ارزیابی والدین) سمیه جمالی پاقلعه
____________________________
نام مقاله: مقاله مقایسه اثربخشی برنامه یادگیری اجتماعی هیجانی و آموزش حل مسئله اجتماعی بر کاهش نشانه های اختلال نافرمانی مقابله ای (ارزیابی والدین)
____________________________
نویسنده: سمیه جمالی پاقلعه
____________________________
تعداد صفحات: 28
____________________________
موضوع مقاله: روانشناسی
____________________________
خرید PDF مقاله مقایسه اثربخشی برنامه یادگیری اجتماعی هیجانی و آموزش حل مسئله اجتماعی بر کاهش نشانه های اختلال نافرمانی مقابله ای (ارزیابی والدین) سمیه جمالی پاقلعه
اختلال نافرمانی مقابله ای معمولاً بین ۷ تا ۱۲ سالگی نمایان می شود و شیوع آن در پسران بیشتر از دختران میباشد. شیوع اختلال نافرمانی مقابله ای در ۲ تا ۱۶ درصد و در تحقیقات یوسفی و همکاران و نامداری و نظری (۱۳۸۶)، به ترتیب ۶/۳ درصد و ۱۷/۷ درصد برآورد شده است.
دانلود PDF مقاله مقایسه اثربخشی برنامه یادگیری اجتماعی هیجانی و آموزش حل مسئله اجتماعی بر کاهش نشانه های اختلال نافرمانی مقابله ای (ارزیابی والدین) سمیه جمالی پاقلعه
نقص های شناختی اغلب در حوزه کارکردهای اجرایی تنظیم هیجان پردازش اطلاعات اجتماعی دیده می شود و با توجه به اینکه این کودکان ارتباطات نامتعادلی با والدین و مسالان دارند، در مقیاس سازگاری اجتماعی دو انحراف استاندارد از حد نرمال پایین تر هستند
پیشنهاد ها برای دوستداران انواع مقاله ها:
مقاله مقایسه اثربخشی برنامه یادگیری اجتماعی هیجانی و آموزش حل مسئله اجتماعی بر کاهش نشانه های اختلال نافرمانی مقابله ای (ارزیابی والدین) مقاله خواندنی و جذاب از دسته مقاله ها است. اگر از این مقاله جذاب لذت برده اید گزینه های دیگر را برای مطالعه به شما پیشنهاد می کنیم.
- مقاله نقد نظریه های رشد اخلاقی پیاژه و کولبرگ و باندورا و ارایه الگویی نو برای پژوهش در رشد اخلاقی دانش آموزان ایران حسین لطف آبادی
- مقاله پیش بینی طلاق عاطفی بر اساس انعطاف پذیری شناختی و معنای زندگی با میانجی گری تعادل کار زندگی حوریه وطن خواه
- مقاله مقایسه سبک های دلبستگی در نوجوانان عادی و بزهکار علی مشهدی
- مقاله اثربخشی آموزش مدیریت استرس به شیوه شناختی-رفتاری بر اضطراب امتحان، پیشرفت تحصیلی و عملکرد کنکور داوطبان ورود به دانشگاه محمد عسگری
دانلود شیوه تهیه و استفاده چگونه است؟
بر روی گزینه افزودن به سبد خرید کلیک کنید بعد طی مراحل و پرداخت وجه از طریق کارت های شتاب محصول برای دانلود آماده خواهد شد. سپس از محصول دریافت شده پرینت تهیه نمایید. اگر در خرید اینترنتی مشکل دارید از طریق کانال پروژه پرو و یوزر ارتباط با ما اطلاع دهید تا از طریق کارت به کارت محصول را تهیه نمایید.
دیدگاه ها