دانلود مقاله اثربخشی برنامه مداخلهای بازیهای شناختی – رفتاری بر مهارتهای اجتماعی و هیجانی کودکان مبتلا به اختلال اتیسم با عملکرد بالا مهسا بهمنی 20 صفحهPDF📘
سایت پروژه پرو دانلود مقاله اثربخشی برنامه مداخلهای بازیهای شناختی – رفتاری بر مهارتهای اجتماعی و هیجانی کودکان مبتلا به اختلال اتیسم با عملکرد بالا مهسا بهمنی 20 صفحهPDF📘 بهترین کیفیت و به صورت کامل برای شما عزیزان قرار داده است.اثر بخشی برنامه های مداخلهای بازی های شناختی – رفتاری بر مهارت های اجتماعی و هیجانی کودکان مبتلا به اختلال اتیسم با عملکرد بالا موضوعی پیچیده و حساس است که در سال های اخیر توجه زیادی به آن شده است. این نوع برنامه های مداخلهای تلاش می کنند تا از طریق روش های مبتنی بر بازی، به بهبود مهارت های اجتماعی، هیجانی، و ارتباطی کودکان اتیسم کمک کنند.با سایت پروژه پرو برای ادامه مطالب همراه باشید.
دانلود مقاله اثربخشی برنامه مداخلهای بازیهای شناختی – رفتاری بر مهارتهای اجتماعی و هیجانی کودکان مبتلا به اختلال اتیسم با عملکرد بالا مهسا بهمنی PDF
اختلال طیف اتیسم با عملکرد بالا (High-Functioning Autism) به کودکانی اطلاق می شود که در مقایسه با دیگر افراد مبتلا به اتیسم، سطح هوشی نرمال یا بالاتری دارند. این کودکان ممکن است مهارت های زبان و یادگیری خوبی داشته باشند، اما در تعاملات اجتماعی، درک هیجانات دیگران، و مهارت های ارتباطی مشکلاتی دارند.
دانلود مقاله اثربخشی برنامه مداخلهای بازیهای شناختی – رفتاری بر مهارتهای اجتماعی و هیجانی کودکان مبتلا به اختلال اتیسم با عملکرد بالا مهسا بهمنی
برنامه های بازی های شناختی – رفتاری معمولاً به گونهای طراحی می شوند که در آن کودکان از طریق بازی با مفاهیم مختلف شناختی، اجتماعی، و هیجانی آشنا شوند.
مقاله اثربخشی برنامه مداخلهای بازیهای شناختی – رفتاری بر مهارتهای اجتماعی و هیجانی کودکان مبتلا به اختلال اتیسم با عملکرد بالا مهسا بهمنی
____________________________
📕 نام مقاله : اثربخشی برنامه مداخلهای بازیهای شناختی – رفتاری بر مهارتهای اجتماعی و هیجانی کودکان مبتلا به اختلال اتیسم با عملکرد بالا
____________________________
🖊 نویسنده : مهسا بهمنی
____________________________
📃 تعداد صفحات : 20صفحه
____________________________
🏷 موضوع مقاله : روانشناسی
____________________________
مقاله اثربخشی برنامه مداخلهای بازیهای شناختی – رفتاری بر مهارتهای اجتماعی و هیجانی کودکان مبتلا به اختلال اتیسم با عملکرد بالا
مطالعات مختلف نشان دادهاند که برنامه های مداخلهای مبتنی بر بازی های شناختی-رفتاری می توانند تأثیرات مثبتی بر مهارت های اجتماعی و هیجانی کودکان مبتلا به اتیسم با عملکرد بالا داشته باشند.
دیدگاه ها