دانلود مقاله اثر بخشی آموزش راهبردهای برنامه ریزی عصبی زبانی بر خودکار آمدی اضطراب و انگیزش پیشرفت دانش آموزان پسر مقطع پیش دانشگاهی علی عیسی زادگان 24 صفحه PDF📘
سایت پروژه پرو دانلود فایل پی دی اف مقاله اثر بخشی آموزش راهبردهای برنامه ریزی عصبی زبانی بر خودکار آمدی اضطراب و انگیزش پیشرفت دانش آموزان پسر مقطع پیش دانشگاهی علی عیسی زادگان 24 صفحه PDF📘 را با بهترین کیفیت و به صورت کامل برای شما عزیزان قرار داده است. برنامه ریزی عصبی کلامی یک روش شبه علمی است که ادعا می کند به تغییر و تحول عمیق در ساختارهای ذهن و مغز می پردازد و به دنبال کشف تأثیر ساختارهای زبانی کلامی و غیر کلامی بر روی سیستم عصبی و برنامه نویسی سیستم ذهنی و مغزی می باشد. با سایت پروژه پرو برای ادامه مطالب همراه باشید.
مقاله اثر بخشی آموزش راهبردهای برنامه ریزی عصبی زبانی بر خودکار آمدی اضطراب و انگیزش پیشرفت دانش آموزان پسر مقطع پیش دانشگاهی علی عیسی زادگان pdf
این پژوهش به منظور بررسی تأثیر آموزش راهبردهای عصبی زبانی بر خودکار آمدی، اضطراب و انگیزش پیشرفت دانش آموزان پیش دانشگاهی اجرا شد. تعداد 86 دانش آموز به شیوه تصادفی خوشه ای از میان دانش آموزان پسر دبیرستان های شهر تبریز انتخاب شدند.
خرید مقاله اثر بخشی آموزش راهبردهای برنامه ریزی عصبی زبانی بر خودکار آمدی اضطراب و انگیزش پیشرفت دانش آموزان پسر مقطع پیش دانشگاهی علی عیسی زادگان
بعد از کنترل متغیرهای (سن، جنس، رشته تحصیلی و وضعیت اقتصادی – اجتماعی) در دو گروه کنترل و آزمایش به صورت تصادفی جایگزین شده و پس از اعمال کنترل های لازم، اندازه های مربوط به متغیرهای وابسته (خودکار آمدی، اضطراب و انگیزش پیشرفت) به وسیله آزمون های مقیاس خودکار آمدی عمومی شرر، سیاهه اضطراب بک و مقیاس انگیزش پیشرفت هرمنس اندازه گیری شدند.
دانلود مقاله اثر بخشی آموزش راهبردهای برنامه ریزی عصبی زبانی بر خودکار آمدی اضطراب و انگیزش پیشرفت دانش آموزان پسر مقطع پیش دانشگاهی
____________________________
نام مقاله: اثر بخشی آموزش راهبردهای برنامه ریزی عصبی زبانی بر خودکار آمدی اضطراب و انگیزش پیشرفت دانش آموزان پسر مقطع پیش دانشگاهی
____________________________
نویسنده: علی عیسی زادگان
____________________________
تعداد صفحات: 24 صفحه
____________________________
موضوع مقاله: علمی
____________________________
مقاله اثر بخشی آموزش راهبردهای برنامه ریزی عصبی زبانی بر خودکار آمدی اضطراب و انگیزش پیشرفت دانش آموزان پسر مقطع پیش دانشگاهی
سپس گروه آزمایش به مدت 13 جلسه 40 دقیقه ای تحت مداخلات برنامه ریزی عصبی روانی قرار گرفت. این آزمون ها شامل تعیین هدف، برنامه ریزی و مدیریت زمان، مهارت های ارتباط مؤثر، سطوح استدلال منطقی و نظام های بازنمایی بودند.
دانلود پی دی اف مقاله اثر بخشی آموزش راهبردهای برنامه ریزی عصبی زبانی بر خودکار آمدی اضطراب و انگیزش پیشرفت دانش آموزان پسر مقطع پیش دانشگاهی علی عیسی زادگان
پس از اتمام جلسات آموزش (کاربندی متغیر آزمایش) هر دو گروه مجددا به وسیله آزمون های خودکار آمدی، اضطراب و انگیزش پیشرفت ارزیابی شد. نتایج تحلیل کوواریانس نشان داد که آموزش راهبردهای برنامه ریزی عصبی زبانی بر خودکار آمدی، کاهش اضطراب و افزایش انگیزش پیشرفت تأثیر مثبت داشته است.
پیشنهاد های برای دوستداران انواع مقاله ها :
مقاله اثر بخشی آموزش راهبردهای برنامه ریزی عصبی زبانی بر خودکار آمدی اضطراب و انگیزش پیشرفت دانش آموزان پسر مقطع پیش دانشگاهی علی عیسی زادگان مقاله خواندنی و جذاب از دسته مقاله ها است. اگر از این مقاله جذاب لذت برده اید گزینه های دیگر را برای مطالعه به شما پیشنهاد میکنم
-
- مقاله آداب سخن در قرآن و روایات زری پیشگر
- مقاله اثر بخشی رفتار درمانی دیالکتیکی بر ضرب و جرح خویشتن و تحمل پریشانی در نوجوانان با سابقه رفتارهای خود آسیب رسان مجید عزیزی
- مقاله رابطه طلاق عاطفی با تصویر بدنی و کمال گرایی حسن احدی
- مقاله نقش اهمال کاری تحصیلی و احساس تنهایی در فرسودگی تحصیلی دانش آموزان آرش شهبازیان خونیق
دانلود شیوه تهیه و به کار گیری چگونه است؟
بر روی گزینه افزودن به سبد خرید کلیک کنید بعد طی مراحل و پرداخت وجه از طریق کارت های شتاب محصول برای دانلود آماده خواهد شد . سپس از محصول دریافت شده پرینت تهیه نمایید. اگر در خرید اینترنتی مشکل دارید از طریق کانال پروژه پرو و یوزر ارتباط با ما اطلاع دهید تا از طریق کارت به کارت محصول رو تهیه نمایید.
دیدگاه ها